ПРЕЗИДЕНТ

Премьер -Министр

МИНИСТЕРСТВО 

ЛИДЕРЛЕРДИН КЕҢЕШИ

ПОЛОЖЕНИЕ о детско-юношеской организации      «Жалын»                        

1.1. Настоящее положение регламентирует деятельность  детско-юношеской организации  «Жалын».

1.2. Детско-юношеская организация «Жалын» ( в дальнейшем «ДЮО») является добровольной, самостоятельной общественной организацией детей, представляющей и защищающей интересы и права своих членов с ярко выраженной социально-значимой и личностно-ориентированной направленностью своей многопрофильной деятельности.

1.3. В рамках, установленных законодательством, ДЮО свободна в определении своей внутренней структуры, форм и методов своей деятельности.

1.4. Деятельность ДЮО является гласной, а информация о её учредительных и программных документах – общедоступной.

1.5. Основными документами, регулирующими функционирование ДЮО в школе, являются:

– Устав школы

– Положение о ДЮО

– Положение о выборах Президента ДЮО

1.6. Членом детской организации может быть любой обучающийся.

2. Основные направления деятельности ДЮО «Жалын»

2.1.Создание организационно-педагогических условий для функционирования органов ученического самоуправления:

– формирование демократической культуры отношений педагогов и учащихся, отношения строятся на взаимном уважении.

– предоставление учащимся права на участие наравне с родителями и педагогами в принятии решений и осуществлении деятельности, определяющей динамику позитивного развития школы, улучшение состояния учебно-воспитательного процесса.

– формирование единого коллектива учителей, родителей и учащихся.

2.2. Стимулирование социально значимой направленности деятельности ученического самоуправления:

– участие органов ученического самоуправления в осуществлении социально значимых проектов, направленных на позитивные изменения в жизни общества.

3. Цели и задачи

3.1. Целями ДЮО являются:

– создание условий для самовыражения, самоутверждения и реализации каждой личности через представление широкого выбора направлений и видов деятельности;

– развитие творчества, инициативы, формирование активной преобразующей гражданской позиции школьников;

– Создание условий для развития отношений заботы друг о друге, о лицее, о младших, взаимоуважения детей и взрослых

3.2. Для достижения целей ДЮО ставит перед собой следующие задачи:

– содействие развитию личности ребёнка, раскрытию его творческих способностей;

– формирование социального опыта детей и подростков;

– привлечение общественного внимания к проблемам детско-юношеского движения;

3.3. ДЮО, как общественная организация, обязана:

–  соблюдать законы ДЮО;

–  защищать интересы ДЮО, заботиться о её авторитете, при необходимости отстаивать права ДЮО на любом уровне;

4. Права и обязанности членов ДЮО

4.1. Члены ДЮО имеют равные права:

– пользоваться поддержкой, защитой и помощью организаций;

– обсуждать и вносить предложения на собраниях, сборах по всем вопросам деятельности ДЮО;

– выдвигать кандидатуры, избирать и быть избранными в выборные органы;

– вносит на рассмотрение выборных органов ДЮО предложения по развитию детско-юношеского движения;

– получать полную информацию о деятельности ДЮО;

– свободно выходить из членов ДЮО.

4.2 Члены ДЮО обязаны:

– строить свою деятельность в соответствии с целями организации;

– участвовать в деятельности детской организации;

– выполнять решения органов самоуправления детской организации;

–  пропагандировать деятельность детской  организации;

4.3. Член ДЮО   может быть исключен из организации:

– за несоблюдение требований;

– за нанесение морального и материального ущерба;

– за действия, дискредитирующие детскую организацию, противоречащие целям и задачам организации.

– решение об исключении принимает команда президента ДЮО,   если за это проголосовали не менее 2/3 членов команды.

5.1. Члены ДЮО имеют равные права:

•  Пользоваться поддержкой, защитой и помощью организации;

•  Обсуждать и вносить предложения на собраниях, сборах по всем вопросам деятельности ДЮО;

•  Выдвигать кандидатуры, избирать и быть избранными в выборные органы;

• Вносит на рассмотрение выборных органов ДЮО предложения по развитию детско-юношеского движения;

•  Получать полную информацию о деятельности ДЮО;

•  Свободно выходить из членов ДЮО.

5.2. Члены ДЮО могут быть исключены за деятельность, противоречащую целям и задачам  организации, а также за действия, дискредитирующие ДЮО, наносящие ей моральный и материальный ущерб.

6. Управление ДЮО «Жалын»

6.1.Ученическое самоуправление составляют общешкольные органы самоуправления – Президент, министерства, избираемые на год. Стать президентом может старшеклассник, представивший и успешно защитивший свою предвыборную программу и набравший большинство голосов на выборах.

 6.2. Главным координирующим органом  является команда президента. Она выполняет организационные, информационно-пропагандистские, представительские функции. В пределах этих функций команда президента уполномочена:

– представлять коллектив учащихся в общественных организациях;

– координировать деятельность классных коллективов;

– принимать решения по вопросам общественной жизни учащихся школы, сроков и порядка проведения собраний, отчетов, выборов и других мероприятий.

  6.3. Команду президента одновременно выбирают с президентом и вице-президентом. Президент и команда президента координирует работу министерств(образования, творческих дел, шефских дел, дисциплины , порядка и трудовых дел, СМИ, спорта). Министерства возглавляет министры, выбранные из числа старшеклассников. Министры организуют работу в министерствах и отвечают за ее качественное и своевременное выполнение.

 Министерство образования

Цели:

– обеспечить соблюдение и выполнение каждым учащимся правил внутреннего распорядка, заложенных в уставе лицея;

– способствовать сознательному отношению обучающихся к учебной деятельности;

– решает вопросы, связанные с повышением качества знаний обучающихся (через систему олимпиад, предметных недель).

Функции:

–  организация и проведение внеклассных мероприятий по предметам, конкурсов, классных часов;

– связь с руководителямиметодобъединений, разработка совместных дел;

– организация и проведение Дня самоуправления.

Свою работу министерство осуществляет через следующие формы деятельности:

– предметные недели;

– организация акций «5» в мешок деда Мороза (конкурс на лучший дневник);

– анкетирование

Министерство творческих дел

Цели:

– создание условий для самореализации творческого потенциала каждой личности.

– развития художественно-эстетического вкуса и расширение кругозора учащихся.

Функции:

– организация тематических вечеров, концертов, праздников, конкурсов;

– помощь в оформлении актового зала и проведение мероприятий;

– помощь в проведение дискотек.

Форма деятельности:  праздники, конкурсы, турниры

Министерство физкультуры и спорта

Цели:

– способствует физическому развитию и самосовершенствованию учащихся;

– создание условий для формирования здорового образа жизни.

Функции:

– пропаганда здорового образа жизни;

– организация внеурочной спортивной работы;

– участие в спортивных мероприятиях;

– контроль за посещаемостью уроков физкультуры.

Форма деятельности: турниры, спортивные соревнования; дни здоровья

Министерство дисциплины, порядка и трудовых дел

Функции :

– организация, контроль и оценка дежурства по школе, на дискотеках;

– организация работы по благоустройству территории школы;

– участие в посадке деревьев,  работа в школьной теплице и летнем трудовом лагере;

– организация уборки школы во время субботников.

Деятельность осуществляется в следующей форме: составление графиков дежурства; оценивание дежурства; рейды по школе; трудовой десант

Министерство шефских дел

Функции:

– работа с учащимися 1-4-х классов, организация и проведение КТД для малышей;

– посильная помощь пожилым людям, инвалидам, ветеранам;

– участие в акциях помощи малообеспеченным семьям.

Форма деятельности: работа волонтеров; благотворительные акции; сотрудничество с детскими садами поселка.

Министерство СМИ

Цели:

– создание условий для самореализации творческих возможностей учащихся.

Функции:

– выпуск рукописных газет, журналов, листовок, поздравительных открыток;

– сбор, обработка, оформление информационного материала.

Форма деятельности: выпуск газет; радиотрансляция; проведение социологических опросов, их освещение

7. Основой организации самоуправления в лицее служит организация самоуправления в классе. Самоуправление класса складывается из распределения конкретных обязанностей между отдельными учащимися, выбора ответственных за наиболее важные секторы работы учащихся. Общее классное собрание в начале учебного года выбирает мэра класса (в старшем звене выбранные мэры составляют совет мэров, а в среднем звене мэры входят в губернаторский совет). Мэр класса руководит делами класса, организует класс, информирует, представляет его интересы в других органах самоуправления, контролирует творческий процесс, следит за дисциплиной и посещаемостью. Также выбирается  актив класса – помощники мэра, отвечающие за конкретные вопросы, в старшем звене они входят в министерства, а в среднем являются помощниками губернатора.

8. Педагогическое руководство

Педагогическое руководство ДЮО осуществляет  советник по делам ДЮО.

9.Порядок прекращения деятельности ДЮО

Прекращение деятельности ДЮО осуществляется путем ее реорганизации или ликвидации. Решение о реорганизации или ликвидации ДЮО принимается большинством голосов членов ДЮО.

Уюштуруу

«ТАмекичегуужонундогучындык,зыяндуулугужонундо  » иш чара откоруу

«Алтын эрежелер»викторинасыноткоруу

Афганистандан  Совет аскерлерининчыгарылышына карата афганокуясынакатышкандармененжолугушуууюштуруу

Класстантышкаркыиш чара отуу  «Суд над вредными привычками»

Кичи футбол уюштуруу «Скажем НЕТ наркотикам и вредным привычкам» девизименен  5-9 класстарарасында

«согушжылдарыдагыырлар»конкурсуноткоруу

«Бизсергекжашооучунбуз » футбол жана баскетбол боюнча соревнование  откоруу

Апаларкунуно карата иш чара откоруу